Google yararlı içerik ilkelerine uygun olarak hiçbir fikri kilitlemeden, kitabın tüm omurgasını ve her bölümün sabah mikro-eylemini aşağıda açık olarak sunuyoruz:
BÖLÜM 1 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
1. Beceriyi ihtiyaçla yan yana koy
Yazarlar kariyerde ayırt edici katkının önemini tartışır. İyi yaptığın bir işi yazarken onun kimin sorununa cevap verdiğini de düşün. Örneğin tabloları düzenlemeyi seviyorsan bir ekibin karışık takibini sadeleştirebilirsin. Ancak bu becerinin gerçekten gerekli olduğunu kullanacak kişiden öğren. Bu örnek, kendi yeteneğini tek başına pazarda karşılığı varmış gibi değerlendirmemeye çağırır. Güçlü yanını, ilgi alanını ve dışarıdaki ihtiyacı ayrı notlara yaz. Ortak noktada küçük bir çalışma yaparak geri bildirim al. Henüz bilmediğin talebi tahmin diye işaretle; beceriyle fırsatı aynı şey sayma. Bugün bir becerini seç ve hangi somut ihtiyaca katkı sunabileceğini günlük bir örnekle anlat.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bugün bir becerini seç ve hangi somut ihtiyaca katkı sunabileceğini günlük bir örnekle anlat.
BÖLÜM 2 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
2. Planını yeni bilgiyle güncelle
Kariyer planı değişen koşullara açık tutulabilir. Bir alana yönelmeyi düşündüğünde o işi yalnızca dışarıdan nasıl göründüğüyle değerlendirme. İlgili bir çalışanla görüşüp günlük görevleri, zorlandığı noktaları ve öğrenme ihtiyaçlarını sor. Sonra ilk planında neyin değiştiğini yaz. Bu durum, her yeni yorumdan sonra yönünü tamamen değiştirmeni istemez. Planın dayandığı varsayımları görünür hale getirir. Bir sonraki adımı seçerken neyi öğrendiğini ve neyin hâlâ belirsiz olduğunu ayır. Böylece kararın bir defalık kesin cevap yerine, kendi koşullarında geliştirilen bir düşünme süreci olarak kalabilir. Bu hafta planındaki bir varsayımı yeni bilgiyle karşılaştır ve değişmesi gereken tek adımı belirt.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bu hafta planındaki bir varsayımı yeni bilgiyle karşılaştır ve değişmesi gereken tek adımı belirt.
BÖLÜM 3 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
3. İlişkide önce karşılıklı ilgiyi bul
Mesleki ağ, yalnızca ihtiyacın olduğunda ulaşacağın isimlerin listesi değildir. Eski bir iş arkadaşınla yeniden konuştuğunda ondan hemen iş fırsatı istemeden yaptığı çalışmayı öğren. Senin deneyiminden yararlı bir bilgi varsa paylaş; kendi sorunu da açık biçimde anlat. Bu örnek, ilişkiyi tek taraflı talebe çevirmeden karşılıklı katkı aramayı önerir. İnsanların zamanı ve sınırları vardır; cevap almak senin hakkın gibi davranma. Kiminle hangi ortak ilgi üzerinden bağ kurduğunu kaydedebilirsin. Böylece mesleki çevreni sayısal büyüklüğünden çok gerçek bilgi alışverişi ve güven koşullarıyla değerlendirmeye başlarsın. Bugünkü mesleki sohbette tanıştığın kişiye kendi talebinden önce üzerinde çalıştığı konuyu sor.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bugünkü mesleki sohbette tanıştığın kişiye kendi talebinden önce üzerinde çalıştığı konuyu sor.
BÖLÜM 4 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
4. Büyük geçişi küçük bir çalışmayla yokla
Yeni bir iş alanını merak ediyorsan bütün düzenini değiştirmeden önce sınırlı bir örnek üretmeyi düşünebilirsin. Yazı editörlüğüne yönelmek isteyen biri, kendi metnini düzenleyip deneyimli birinden geri bildirim alabilir. Süreyi, beklentiyi ve yapacağı işi baştan belirlemek önemlidir. Bu uygulama bir işe giriş yolu veya sonuç vaadi değildir. İlgini gerçek görevle karşılaştırman için bilgi sağlar. Deneme sonunda neyi sevdiğini, neyin zor geldiğini ve hangi becerinin eksik olduğunu ayrı yaz. Ardından daha fazla öğrenmek isteyip istemediğine karar ver. Küçük örneğin bütün mesleği temsil etmediğini unutma. Bu hafta ilgilendiğin alanda küçük bir çalışma üret ve yapmaktan hoşlandığın kısmı kaydet.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bu hafta ilgilendiğin alanda küçük bir çalışma üret ve yapmaktan hoşlandığın kısmı kaydet.
BÖLÜM 5 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
5. Fırsatı görünür olacak biçimde ara
Yazarlar fırsatla karşılaşmanın mesleki ilişkilerle bağını ele alır. İlgini yalnızca kendi içinde tuttuğunda çevren ne öğrenmek istediğini bilmeyebilir. Bir tanıdığına belirli bir konu üzerinde çalıştığını ve hangi tür bilgi aradığını söylemeyi dene. Mesela yeni bir tasarım aracı için kullanım deneyimi sorabilirsin. Bu örnek, rastlantıyı kontrol edebileceğini iddia etmez; karşılaşma için bir iletişim alanı açar. Gelen her öneriyi fırsat saymak zorunda değilsin. Kendi hedefin, zamanın ve koşullarınla karşılaştır. Bir görüşmeden sonra ne öğrendiğini kaydederek belirsiz bir hevesi daha somut bir araştırma sorusuna dönüştür. Bugün merak ettiğin bir fırsat için ulaşılabilir tek bilgi kaynağı seç ve açık sorunu yaz.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bugün merak ettiğin bir fırsat için ulaşılabilir tek bilgi kaynağı seç ve açık sorunu yaz.
BÖLÜM 6 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
6. Riski koşul ve sınırla birlikte yaz
Bir kariyer denemesinde yalnızca olumlu ihtimali düşünmek yeterli olmayabilir. Yeni bir proje için zaman ayırmayı planladığında bunun mevcut sorumluluklarını nasıl etkileyeceğini yaz. Denemenin süresini ve hangi koşulda duracağını belirle. Bu örnek kişiye özel finansal veya mesleki karar önerisi sunmaz. Seçenekleri değerlendirirken belirsizliği saklamadan konuşmayı amaçlar. Beklenen yararla üstleneceğin yükü ayrı gör. Gerekli bilgiyi toplamadan bir riski akıllıca diye adlandırma. Kendi sınırını bilmek, denemeyi önemsiz görmek değildir; öğrenme fırsatını gerçek koşuluyla tartışabilmen için daha açık bir çerçeve sunar. Bugün düşündüğün bir geçişte kaybedebileceğin zaman ve kaynağı, taşıyabileceğin sınırla karşılaştır.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bugün düşündüğün bir geçişte kaybedebileceğin zaman ve kaynağı, taşıyabileceğin sınırla karşılaştır.
BÖLÜM 7 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
7. Gelişimi yalnızca unvanla ölçme
Kariyerinde öğrenmenin bazı parçaları görev adın değişmeden de oluşabilir. Bir ekipte toplantıları daha açık yönetmeyi veya yeni bir araç kullanmayı öğrendiğini düşün. Bu becerinin hangi somut işte göründüğünü kaydet. Ardından başka bir koşulda kullanıp kullanamayacağını sorgula. Bu alıştırma, unvan ve gelir değişimini önemsiz saymaz; değerlendirmeye beceri ve katkıyı da ekler. Kendi ilerlemeni anlatırken yalnızca genel bir gelişim sözü yerine bir iş örneği kullan. Hangi geri bildirimin bu değerlendirmeyi desteklediğini belirt. Böylece gelecekteki seçeneklerini düşünürken elinde daha anlaşılır bir deneyim kaydı bulunur. Bu akşam son yaptığın işte öğrendiğin bir beceriyi unvanından bağımsız biçimde tarif et.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bugün sabah ilk işine başlamadan önce 60 saniye ayır ve 'Gelişimi yalnızca unvanla ölçme' ilkesini kendi günündeki tek bir karara nasıl uygulayacağını tek cümleyle not et.
BÖLÜM 8 · 3–4 DK SESLİ ANİMASYON
Girişiminiz Kendiniz
8. Bilgi aldığın kişinin bakışını tanı
Mesleki bir konuda tavsiye duymak, o tavsiyenin senin koşullarına uyduğunu göstermez. Bir tanıdığın belirli alana geçmeni önerdiğinde onun hangi deneyime dayanarak konuştuğunu sor. Aynı işin başka koşullarda çalışan birinden de nasıl göründüğünü öğrenebilirsin. Bu örnek, görüşleri oylayarak karar vermeni istemez; bilgi kaynaklarının sınırlarını değerlendirmene çağırır. Kendi kararında hangi kısmın gözlem, hangisinin yorum olduğunu ayır. Eski deneyim bugünkü ortamı tam anlatmayabilir. Gelen bilgiyi kişisel hedefin ve sorumluluklarınla birlikte düşünerek tek kişinin anlatısını bütün kariyerinin haritası haline getirmemeyi dene. Bu hafta aldığın bir kariyer önerisinin hangi deneyime dayandığını öneriyi veren kişiye sor.
☀ Sabah 07:30 Mikro-Eylemi (60 Saniye Uygulama)
Bu hafta aldığın bir kariyer önerisinin hangi deneyime dayandığını öneriyi veren kişiye sor.
